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Epilessia

Va sfatato il luogo comune che i bambini con crisi epilettiche non possono mai stare fermi a guardare nel video del computer, pena il sopraggiungere di ulteriori crisi

 

Ogni bambino con questa patologia va considerato con proprie caratteristiche e percorsi; soprattutto occorre non sottovalutare l’aspetto psicologico nell’approccio al computer che può condizionarne in senso positivo l’attenzione. Non risultano studi sull’argomento ma sarebbe molto interessante approfondire le modalità in cui possono mutare gli atteggiamenti in soggetti epilettici, da passivi ad attivi o viceversa; e vedere come questi mutamenti possano incidere anche nelle attività scolastiche.

 

Rispetto alle attività didattiche con il computer occorre fare una osservazione-valutazione sul bambino per verificare i maggiori o minori problemi di apprendimento indotti dall’epilessia stessa. Su questa base si potranno attingere idee e proposte per predisporre progetti individualizzati.

 

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